自主学习,这是新课改背景下应该关注的一个要点,引导学生在课堂上进行自主学习,发挥学生的学习作用。不过,从目前实际来讲,初中学生在数学课程中的自主学习中还存在一些问题,并未取得理想的效果。基于此,对目前初中数学教学中初中生的自学现状进行分析,然后提出强化学生自主学习的措施,希望能够给有关人士带来一些参考。
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