摘要

现阶段语文教育中更加关注学生语文能力核心素养和情感感知的培养,可以达到提高学生语文综合素养的目的。因此,在情感教育中教师必须减少与学生之间的距离,利用信息技术来活跃课堂氛围并加强学生对课文情感的渲染,以兴趣为引导中心提升学生的学习积极性,还要注重培养学生实际应用的能力,以促进学生的全面发展。