近年来,自媒体的兴起和发展,加速了网络舆情的形成和传播。本文以某高职院校J学院为例,通过对高校学生的抽样调查分析,探讨大学生网络舆情新的时代特点,网络舆情的参与、辨析和态度等情况,并以此提出应对自媒体网络舆情的建议。这些建议有助于高校在网络舆情视域下,增强思想政治教育工作的实效性。