近年来，自媒体的兴起和发展，加速了网络舆情的形成和传播。本文以某高职院校J学院为例，通过对高校学生的抽样调查分析，探讨大学生网络舆情新的时代特点，网络舆情的参与、辨析和态度等情况，并以此提出应对自媒体网络舆情的建议。这些建议有助于高校在网络舆情视域下，增强思想政治教育工作的实效性。
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