在幼儿园教学中了,对幼儿进行科学教育是十分必要的。在幼师对幼儿进行科学教育的过程中,要采用实践教学方法,帮助幼儿掌握丰富的自然科学知识,培养幼儿的观察能力和探究能力,对幼儿的科学意识培养非常有帮助。本论文针对自然物探究在幼儿园科学教育中的实践展开研究。