<正>教育史是历史的重要组成部分,它揭示了教育思想和教育制度发生、发展以及演变的过程,总结不同历史阶段教育的经验、教训和特点,探索教育发展的规律。在初中历史教材中,有不少涉及教育史的内容,学习教育史,有助于了解关于教育的知识,树立辩证的教育发展观。《义务教育历史课程标准(2022年版)》指出,历史课程是落实立德树人根本任务的重要课程,注重培养学生核心素养。在初中历史课堂上,如何把教育史的教学与核心素养结合起来,笔者根据自己的教学实践,谈一下粗浅的看法,以就教于方家。
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