科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
作业是现阶段高中教学过程中极为重要的一个环节,也是提升教学有效性的必要手段。学生们在完成地理作业的过程中,不仅对所学的内容进行了复习,还能够进一步培养地理学科核心素养,对于成绩提升以及综合素质的养成有着非常重要的促进作用。教师在进行实际的作业设计时,要注意作业的类型以及作业表现形式的要求,还需考虑到提升高中地理作业有效性的具体措施。笔者将会从设计分层作业、设计开放作业、设计实践作业、与生活相关联、合理设计作业量五个角度出发,进行提高地理作业有效性的研究,希望通过文章的论述能够为同行提供一定的帮助与借鉴。
