感受音乐，感动音乐——音乐教学中丰富学生情感的体验

作者：尹蓉蓉

来源：求学, 2021, (43): 45-46.

• 高中
• 音乐教学
• 丰富
• 情感体验

在时代飞速发展的今天,社会越来越重视教育。音乐是培养高中生艺术思维的关键学科,新课标指出,音乐教师需要让教学形式更加丰富,从而强化学生的学习体验,培养学生的音乐核心素养。