<正>生态文明建设已纳入我国国家发展总体布局。教育是国之大计，要更好地推进生态文明建设，长远之计是化育人心、润物无声，因此把生态文明教育融入育人过程，是帮助学生树立社会主义文明观，推动人与自然和谐发展的必然要求，是培养生态文明建设全方位人才的重要途径。本文的研究从指向生态文明建设理念的教材知识锚定出发，对教材的相关内容进行了育人资源的挖掘。在实践研究中，
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