新课程改革明确指出学生在课堂教学中的主体地位,因而,教师在开展教学中要尊重学生的主体地位,培养学生学习数学这门课程的兴趣,以此提高其参与教学活动的积极性和主动性.本文主要对高中数学教学中如何体现学生主体地位进行重点探讨和分析,以期能够促进学生在数学课程中获得更好的发展,满足自身学习需求.
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