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摘要
随着社会不断进步,人们生活水平日渐提高,养老服务业也开始转型升级。而高职老年服务与管理专业作为培养养老专业型、技能型人才的专业,也需紧跟国家职教改革的新动向,进行创新型教育改革,培养创新型养老人才。以高职老年服务与管理专业的老年活动策划与组织课程为例,对创新思维在课程教学中的应用价值及实践路径进行分析,以期为其他课程创新型改革提供借鉴与参考。
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随着社会不断进步,人们生活水平日渐提高,养老服务业也开始转型升级。而高职老年服务与管理专业作为培养养老专业型、技能型人才的专业,也需紧跟国家职教改革的新动向,进行创新型教育改革,培养创新型养老人才。以高职老年服务与管理专业的老年活动策划与组织课程为例,对创新思维在课程教学中的应用价值及实践路径进行分析,以期为其他课程创新型改革提供借鉴与参考。
