高质量班级生活的型构要素

作者：张聪

来源：Jiangsu Education Journal, 2020, (15): 36-39.

• 班级生活
• 高质量
• 要素
• 选课走班

实现立德树人的教育使命,要进一步明确"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这一根本问题,而高质量的班级生活是回应这一根本问题的重要方式。班主任构建高质量的班级生活需要明确文化、主体、内涵以及环境等结构性要素,以此切实推动班级生活的高质量发展。

• 单位
  东北师范大学