由于环境类专业人才担负着环境保护和污染治理的重任,对环境类专业人才不仅要求其有过硬的专业素质,同时也要求其有很强的德育素质。因此,在培养环境类专业人才的过程中,课程思政处于非常重要的地位。文章结合太原科技大学环境类专业的具体情况,分析了目前环境类专业进行课程思政的必要性及环境类专业教师充分认识课程思政的意义,并提出了对环境类专业教师进行课程思政的探索性路径。