“双减”背景下的家校协同机制研究

作者：简苏

来源：山西教育(教学), 2022, (11): 95-96.

<正>家校协同就是集学校、家庭、社区、教师、家长、学生等多方面教育资源于一体，通过密切的联系与合作，协调教育力量，提高教育效力。当前，“双减”政策实行后，对家长而言是利好政策，真正减轻了家长的部分教育负担，在一定程度上也有利于缓解育儿焦虑。但同时也有部分家庭由此放任不管，家校联系有所减少，对此，有必要从多角度正确看待“双减”下的家校关系，利用多种技术服务学生的成长。一、“双减”背景下家校协同的重要意义家校共育是落实“双减”“五项管理”工作的重要组成部分。在家校沟通中，“尊重”“真诚”“平常心”