动机是决定学习效果的重要因素,在英语学习过程中,学生的学习动机对于其具有重要作用。但根据调查数据可知,当前大专学生在英语学习过程中出现动机缺失的现象,传统的教学模式更无法激发学生的学习动机。因此,为了激发学生的英语学习兴趣,教师需要转变教学理念,激发学生学习英语的内在内驱力。
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