<正>在高中化学课程改革过程中,加强对学生化学核心素养的培养已经是其教育的最终目标,同时也是培养大家未来适应社会发展最基本的一项能力要求。高考是目前进行中学教学情况检测最重要的一项手段,所以它必然具备着考查学生核心素养的基本功能,所以这就需要对其考查特点进行分析。一、核心素养第一,微观探析及宏观辨识。这是化学核心素养的重要组成部分,主要是
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