摘要

玩具对于初中物理教学具有重要价值,实际教学中可以将玩具看做一种特殊教育资源,加以科学应用。落实新课教学应用玩具与激发学生学习兴趣、教学过程应用玩具与深入理解物理知识、课后迁移应用玩具与巩固提升教学效果、专题教学应用玩具与培养学生物理思维。新时期初中物理教学中,教师根据教学需要合理运用各类玩具实施教学,帮助学生理解知识,提升物理教学实际效果。