随着网络的普及和信息技术的进步,新媒体时代悄然而至,改变了人们的生活和学习方式。当代大学生是未来的社会精英,他们的心理问题一直备受各界人士的广泛关注。高校是大学生走向社会的最后一道门槛,"互联网+教育"的模式给高等院校的教育教学工作提供了发展契机。分析新媒体对高校心理课程的影响,探究新媒体时代下推动高等院校开展心理课程改革的可行性策略。
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