<正>元认知就是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些过程的能力。元认知策略是指学生对自己的认知过程及结果进行有效监视及控制的策略。元认知策略包括计划策略、监控策略和调节策略。将其应用于高中英语听力教学中,不仅可以使学生在有限的时间内掌握听力技巧,而且还能从学生的听力学习诉求出发,让学生有效地提升听力水平。文章将结合教学经验做具体分析。一、应用计划策略,明确教学目标应用元认知策略的第一步骤是制定学习计划,明确学习目标。一个好的计划能够让学生明确如何合理的安排学习内容,
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