摘要

<正>在小学青岛版二年级上册的数学教材中,表内乘法是全册书的重点和难点,是学生必须练好的基本功之一。在实际教学中,我发现,学生在背诵几遍乘法口诀之后,就不愿意继续去背诵。经常是按顺序一个挨着一个背时很熟练,随意抽出一个就得不出结果。有很多孩子在计算表内乘法时,计算速度慢,经常出错。那么在教学中,如何提高孩子们背诵口诀的热情和兴趣并熟练掌握口诀呢?带着这个问题,我在教学中努力思索,进行各种尝试。感觉小小口诀,需要大智慧去解决。