阅读教学课例研究的三个维度

作者：郑逸农

来源：中学语文教学, 2019, (07): 8-12.

• 阅读教学
• 课例研究
• 三个维度
• 学生发展

阅读教学课例研究可着眼于学生发展的三个维度:研究教师的学生意识,看是否让学生获得了自主的发展;研究教师的学科意识,看是否让学生获得了专业的发展;研究教师的方法意识,看是否让学生获得了高效的发展。

• 单位
  浙江师范大学