从原点出发:开展合情合理的数学教学

作者：尤文奕

来源：上海中学数学, 2019, (04): 23-24.

• 新知教学
• 方法教学
• 解题教学

在初中数学教学中,教师对知识、方法、解题的教学应当符合知识与方法的发生发展过程,从合情合理的角度出发,符合逻辑地开展教学,使学生真正理解并掌握知识与方法.