基于SPOC模式下有机化学翻转课堂的构建与初探

作者：问娟娟; 唐静; 张爽; 刘斌; 王燕; 高洁; 赖普辉

来源：粘接, 2019, 40(10): 68-70+73.

• 有机化学
• 教学模式
• SPOC
• 翻转课堂

文章针对传统有机化学课程中存在授课内容较多,教学方式相对较单一,学生学习的主动性、积极性不高等现状。初步探索SPOC的有机化学翻转课堂教学模式的构建,主要从我校有机化学教学现状、有机化学教学模式改革的总体思路、SPOC翻转课堂教学体系的践行这三个方面进行阐述,主要选自有机化学第十章醛酮为典型的代表按照"课前+课中+课后"教学方式实施翻转课堂,这种本着"以学生为中心"这一环节,达到激发学生兴趣,良好课堂教学效果的目标。

• 单位
  陕西国际商贸学院; 医药学院