高中信息技术教学应用探究式教学方法的研究

作者：张兴振

来源：中国校外教育, 2020, (22): 124-125.

• 高中信息技术
• 探究式教学
• 差异化教学

在我国高中信息技术课程开展的过程中,部分高中学校的信息技术课堂教学存在大班化、封闭化、生硬化等问题,使得学生对于信息技术的学习热情和积极性不高。对此,通过阐述目前高中信息技术教学的困境,研究探究式教学在高中信息技术课的应用,以此加强学生的学习兴趣,提升教学成果。