中职学校语文教师核心素养的建构要以语文的工具性和人文性的课程性质为基础,从中职语文课程教学目标的要求来考量,从中职学生语文素养的现实情况出发。中职语文教师的核心素养包括知识素养和能力素养两大类,知识素养包括语文专业知识和教育学和心理学方面的知识以及需要掌握1～2门其他学科的知识以丰富自身的知识结构;能力素养,包括敏锐的观察能力、熟练的语言表达能力、正确处理教材和组织教学活动的能力、合理的板书设计能力、教学评价能力与语文科研能力等。
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