积累活动经验 发展空间观念——“图形的旋转”教学实录与评析

作者：麦维高; 林多杰

来源：小学数学教育, 2016, (23): 34-55.

• 图形的
• 空间观念
• 活动经验
• 教学实录
• 教学情境
• 五年级
• 教学重点
• 人教版
• 旋转中心
• 几何知识

<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第8384页。教学目标:1.进一步认识图形的旋转,探索图形旋转的特征和性质,能在方格纸上画出简单图形旋转90°后的图形。2.欣赏旋转图形的美,感受数学的美和数学的价值。教学重点:理解旋转的含义,感悟图形旋转的特征及性质。教学难点:会在方格纸上画直角三角形旋转90°后的图形,理解图形旋转的特征及性质。