摘要

<正>近年来,单元整体教学正逐渐成为初中英语乃至全学段、全学科的首选教学方法,一方面,单元整体教学能够将教材中的每节课知识进行串联,保证知识的体系性;另一方面,能够帮助学生提高知识理解深度。因此单元整体教学对初中英语教学的作用毋庸置疑,而如何制定基于单元整体教学的初中英语作业则是目前英语教师需要思考的问题。基于此,本文提出单元整体教学的初中英语作业设计原则以及设计思路,并利用案例验证思路的可行性。一、基于单元整体教学的初中英语作业设计原则(一)作业整体性原则