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摘要
2018年中国大学教学论坛上再次强调了金课建设的重大意义以及教育部对建设金课的决心。提出要在全国范围内全面推进"新工科、新医科、新农科、新文科"等四大建设,为2035年建成高等教育强国提供支撑。教育部建设"新文科"打造"金课堂"的要求为教育领域当中注入了新的活力。该文就新文科背景下英语专业学生通识素养提升路径进行了研究,从通识教育在我国外语专业的发展、英语专业通识教育教学现状、英语专业学生进行通识教育的益处以及英语专业学生通识素养的提升路径几个方面进行了探讨,希望为我国在新文科背景下的英语专业学生培养提供帮助。
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