在幼儿园教育工作开展时,需合理改革教研活动模式,提高幼儿园教研活动质量。笔者结合自身教研工作经验,基于教研活动的整体氛围、教研管理工作模式、教研活动核心目标、教研活动民主发言等领域,对教研活动的现状进行简单分析,并提出相关的提高策略,推动幼儿园教育工作实力提升。本文主要就提升幼儿园教研活动质量的有效策略分析。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
