<正>学生的习作能力是综合素养的体现,但习作能力的提高不是一朝一夕的事情。基于多年的习作教学与指导实践,笔者认为,习作评改就好比发动机引擎,是激发学生习作兴趣的动力源泉,对提高学生的习作能力有着十分重要的意义,习作指导不妨在"评"上下足功夫。一、把握评的时间,让学生喜欢习作在一些教育刊物的作者群里,经常有作者向编辑询问自
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