<正>后疫情时代,学校的教学活动虽然已经回归到了面对面式的课堂教学模式,但又不局限于以往的传统教学模式,汲取了线上的虚拟课堂教学的优势,实现两种教学模式的深度融合,创设了一种并存优化、互为补充的混合式教学的新格局。混合式教学的理念转变绝大多数的一线教师往往只是从字面意义上去诠释"混合式"的概念,将其简单地理解为一种面授教学与线上教学相互结合而形成的新型学习方式。此阶段的认知理念仅关注教学方式
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