摘要

数学学习当中,学生如果能够敢于提出问题,直面自身不足并积极加以改进,可以极大提升课堂教学质量和整体教学效率。怎样转变培养学生的提问能力,使其由被动学习到主动求知,需要教师努力进行实践。