合理运用教材主题图让课堂焕发新光彩

作者：沈秀惠

来源：课程教育研究, 2019, (46): 164-165.

• 主题图
• 内涵
• 情景
• 变静为动

一幅幅色彩鲜艳、富有童趣的"主题图"吸引了学生,成为小学数学课堂的一大创新,富有浓浓生活情境的主题图是我们课堂教学一道亮丽风景。在课堂上,我们教师需要正确把握主题图的内涵,根据实际情况以及学生的基础知识水平,有效且合理地运用主题图,尽量发挥主题图的价值功能,为课堂教学服务。