聚焦节日主题 关注幼儿健康——以“世界厕所日”活动为例

作者：华旦

来源：好家长, 2019, (87): 40-41.

<正>一、从兴趣出发,挖掘节日元素,构建节日主题课程世界上节日种类繁多,它们往往具有独特的文化内涵,是切实的教育资源。孔子曾说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"杜威也认为,儿童兴趣来自儿童自身,它具有自发性、生长性和统一性的特点。伟大的科学家爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师。"兴趣是求知的前提、学习的动力、成才的起点,兴趣对促进儿童的智力发展具有积极的作用。因此,通过讨论,依据幼儿的兴趣调查表,我预设了"世界厕所日"主题课程。