成长,在温和的浸润中

作者：赵华

来源：北京教育(德育), 2020, (09): 77-78.

<正>教育从来都不是"硬碰硬"的蛮力管教,她需要的是温和的浸润与真心的理解。初一年级学生正处于人生的特殊时期,在从小学生到中学生的角色转变中,他们在心理上、在自我认知方面还存在困惑,这就会导致行为出现偏差,班主任要重点关注这一阶段学生的表现,运用自己的智慧,引导学生平稳度过这一阶段,促进学生身心健康发展。下面,讲讲我与初一学生发生的两个故事。故事1:以"柔"克"刚"促成长。