人的自由全面发展研究误区：表现、成因与突破路径

作者：刘喆; 卫爱国

来源：湖北行政学院学报, 2022, (02): 92-96.

DOI：10.3969/j.issn.1671-7155.2022.02.013

• 马克思主义人学
• 自由发展
• 全面发展
• 发展问题
• 研究误区

近年来，国内外学术界对人的自由全面发展的研究逐渐从基础领域转向前沿领域，似乎已经解决了基础领域研究中存在的所有问题，实际上“虚假繁荣”的背后还存在诸多误区，比如对“全面发展”的“非此即彼”式论战、对“经典著作”的“断章取义”式摘用、对“自由全面”的“浅尝辄止”式理解、对“原文出处”的“粗枝大叶”式求证。之所以出现这些问题，主要原因在于研究者对基础问题的研究割裂了“主体与客体”“内容与形式”“部分与全体”之间的有机联系，使人的自由全面发展前沿研究陷入了“虚无缥缈”的理论困境。为此，应从实践的角度把握主体与客体的统一，保持人的自由全面发展思想的完整性，消除人的自由全面发展研究的浮躁之风，以突破上述理论困境。

• 单位
  盐城工学院; 华中师范大学