在素质教育中,学生在独立思考活动中充分发挥了主体作用。他们能够借助已有知识进行深入分析,使学习水平进一步提高。在小学语文教学中,学生作为主体在课堂活动中进行深入探索,使语文创新思维得到发展,且能通过自读自悟抓住课文的深意。在主动学习环节,学生通过解决学习中的疑问实现了深度学习,构建了核心素养下的高效小学语文教学。
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