新课程改革背景下关于高中历史学业水平测试现状的思考——以新疆维吾尔自治区2011年普通高中历史学业水平测试试题为例

作者：刘清

来源：学周刊, 2013, (25): 97.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2013.25.200

• 新课程改革
• 高中历史
• 学业水平测试
• 现状与思考

我国普通高中学业水平考试是基于我国普通高中课程标准实行的终结性考试,反映着我国高中学生在各学科所达到的学业水平。高中学业水平测试试题需要和我国普通高中历史课程内容标准保持一致,才能体现我国"基于课程标准"的课程改革理念,否则会对高中课改产生消极作用,影响高中历史教学效果。

• 单位
  新疆师范大学