科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
2013年,广州市设立了基础教育国际交流与合作试验区（基地）以提升教育国际化的水平,推动基础教育阶段学校（尤其是初中以上学校）开展国际交流与合作。我国中学与国外学校发展伙伴关系是教育国际化的直接体现,文章以国际师生交流、教学和课程合作、校领导互访、开展合作办学等活动为研究主题,研究和借鉴中美学校伙伴关系发展模型,结合近年来我国基础教育国际交流与合作的趋势和广州市基础教育国际化发展的情况,初步探究了我国中学开展国际交流与合作的过程与成果,对现阶段国内中学层面与国（境）外学校发展伙伴关系的特点和表现形式进行了总结,对进一步完善中美学校伙伴关系发展模型提出建议,并指出了后续研究方向。
- 单位
