基于初中英语课本的跨文化教学设计——以牛津译林版八年级下册第五单元为例

作者：储学敏

来源：校园英语, 2019, (31): 102.

• 跨文化教学
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语言文化代表着人类的物质文明和精神文明,不同地区的语言反映着不同的历史社会背景,代表着深刻的文化内涵。在外语教学中,语言学习离不开对文化的了解,在外语语言交际中没有文化背景知识的堆砌,会影响语言逻辑的表达和应试解题的过程,本文主要介绍了基于英语课本的跨文化教学设计,以此来帮助学生更加快速地掌握文化差异。