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摘要
随着产业结构的升级和教育观念的变革，产教融合已成为高职教育的重要方向。本文旨在从产教融合的视角探讨高职院校学生职业素养培育的策略。首先，分析了高职院校传统的职业素养教育模式的局限性，指出学生的职业素养需求与现实存在差距，并突出了教育与产业对接的困难。其次，探讨了产教融合如何为高职院校学生的职业素养培育带来积极影响。最后，从产教融合的视角提出了针对性的培育策略，如企业文化与校园文化的融合，以及“双导”模式下的职业素养教育管理体系建设等。
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单位菏泽家政职业学院
