新课程下初高中化学教学一体化有效策略的研究

作者：韩晶岩^*

来源：北京教育学院学报(自然科学版), 2010, (01): 56-58.

• 中学化学教学
• 一体化教学
• 有效策略
• 新课程

结合新课程标准和初高中课本内容,提出了在新课程下建构初高中化学教学一体化的做法和有效策略,并分析了高中学生化学学习困惑的原因,对一体化教学赋予了一定的内涵,然后从教材、教师和学生三个方面,阐述了初高中化学一体化教学的做法和有效策略。