摘要

从理论与实践方面对中小学大课间活动的编排进行探究,利用虚拟现实技术的安全性、科学性、有效实用性、艺术创新性对中小学大课间活动进行辅助编排与教学,分别从虚拟操作流程、设计方案、实践教学进行认识,基于虚拟现实技术的运用丰富了体育教学手段,促进学科之间的融合,为教育学的发展具有极大的意义。