基于微课的高中生物学实验教学的优势分析——以2019年人教版《生物学》必修二为例

作者：姚天华

来源：新课程教学(电子版), 2022, (13): 146-147.

• 核心素养
• 微课
• 高中生物学实验教学

高中生物教学过程中,教师应该注重培养学生的核心素养。教师可以根据高中生物实验教学的特点,运用微课提升生物实验教学的有效性。本文主要探究核心素养下基于微课的高中生物学实验教学的优势,以供同人参考和借鉴。