基于阅读教学的预设与生成策略

作者:陆鹏霞
来源:文学教育(上), 2019, (05): 187.
DOI:10.16692/j.cnki.wxjyx.2019.05.097

摘要

<正>一.引导学生提出问题问题意识是指问题成为学生感知和思维的对象,从而在学生心理造成一种悬而未决但又必须解决的求知状态。问题意识会激发学生强烈的学习愿望,从而注意力高度集中,积极主动地投入学习;问题意识还可以激发学生勇于探索、创造和追求真理的科学精神。没有强烈的问题意识,就不可能激发学生认识的冲动性和