"少教多学"主要贯彻的是以学生为主的教学理念,重点培养的是学生自主学习能力以及解决问题的能力,因此,教师应当摒弃传统的教学模式,在课堂上关注与同学的沟通交流,培养同学的自主思考问题能力。老师在课堂上应该是扮演一个引导者和启发者的角色,而不是主导者和创造者。本文主要从三个层面来探讨该如何实践少教多学的教学模式。
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