在实习中培养护理本科生临床教学能力的探讨

作者：蔡金辉; 成守珍; 梁碧宁; 关锦美

来源：实用医技杂志, 2008, (24): 3297-3299.

• 实习
• 护理
• 本科生
• 临床
• 教学

目的:通过对护理本科生教学能力的培养,达到提高其临床教学能力的作用。方法:针对2005年7月至2008年6月在本院内科实习的护理本科生66人进行培训,培训护理本科生进行基础护理操作示范、主持临床护理教学查房及讲授临床辅导小课的能力。结果:90分～100分的护生39人,占总人数的59%;80分～90分的护生25人,占总人数的38%;70分～80分的护生2人,占总人数的3%。结论:提高了护理本科生理论联系实际的能力,提高了护理本科生组织临床护理教学工作的能力,引导和启发了护理本科生文献检索的能力,巩固了专科理论知识和基础操作技能,强化了护理本科生以人为本的护理教学理念,强化了护理本科生以病人为中心的护理理念。

• 单位
  中山大学附属第一医院