预科生是高等院校的特殊群体，加强预科生教育管理具有重要的意义。针对部分预科生不够重视文化学习、团结协作意识不强、自信心不足等实际问题，南京农业大学实施了“高中管理+大学育人”工作模式、严格执行规章制度、强化学习指导、加强宿舍与教室管理、开展人文关怀等工作路径，以期提高预科生教育管理质量。
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