青年教师需要怎样的培训

作者：杨有平

来源：教书育人(学术理论), 2019, (20): 49.

• 有唤醒'>第一个关键词：有唤醒 第二个关键词：有方法 第三个关键词：有问题 第四个关键词：有见解教书育人. 2019(20)查看该刊数据库收录来源 记笔记 青年教师需要怎样的培训杨有平湖南湘潭市岳塘区湘钢一中教育集团高中部摘要：培训是推动青年教师成长的重要方式,但目前青年教师参加培训的积极性并不高,"被培训"的现象比较普遍。其原因就在于部分培训活动存在四个不良倾向,即无唤醒、无方法、无问题和无见解
• 关键词：青年教师
• 培训
• 成长

培训是推动青年教师成长的重要方式,但目前青年教师参加培训的积极性并不高,"被培训"的现象比较普遍。其原因就在于部分培训活动存在四个不良倾向,即无唤醒、无方法、无问题和无见解,严重地扼杀了青年教师接受培训的积极性。一场对青年教师成长有益的培训应该做到有唤醒、有方法、有问题和有见解。