随着中国经济的快速发展，高职教育受到了国家和社会的广泛关注。为了促进高职院校学生的文化自信和思政教育的有效实施，需要探索一条融合路径。在了解了目前高职院校文化自信和课程思政融合的现状和价值，结合新时代高校思想政治教育工作的要求，对文化自信和课程思政教育的融合展开分析。在现有研究的基础上，提出了高职院校文化自信和课程思政教育融合的路径以及融合方法的创新，以期为相关教师提供一些参考。
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