户外游戏活动应加入亲自然的教育理念，加强城市儿童与自然的联系。然而，当前我国城市幼儿园户外游戏偏器械轻自然、重安全轻变化、重运动轻想象。因此，幼儿园实施户外游戏时应减少对幼儿园大型器械设备的依赖，注重其自然性；因时因地制宜，增加游戏的多样性与可变性；有效指导，把握户外游戏的“收”与“放”。
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